Mónica Gálvez 1210418

                           Intersección La intersección es todo aquello que ambos grupos o conjuntos tienen en común ejemplo: a: (1,2,3,4,5,6) b:(1,2,3,4,5) la intersección de ambos conjuntos es 1,2,3,4 y 5 porque son los que se repiten y acontinuación esta la forma gráfica de como se ejerce

                                Conjuntos un  conjunto  es una colección de elementos considerada en sí misma como un objeto. Los elementos de un conjunto, pueden ser las siguientes:  personas ,  números ,  colores ,  letras ,  figuras

                                   Disyunción La ley que domina a la disyunción es wue solo si las dos son falsas, será falsa dde lo contrario será verdadero, a continuación su tabla:

                                                                    Conjunción En conjunción la ley que la domina es que solo si p y q son verdaderas entonces será p-q verdadera de lo contrario será falso. La conjunción se lee como "y" en cada oración o proposición que exista una conjunción se leee como y. Cuando se niega la conjunción se lee como "o".

La regla del bicondicional es que si tanto p y q son verdaderos será verdadero de lo contrario será falso.

Las formas del condicional son 3: 1. Si cambio el antecendente con el concecuente se llama "Recíproca" 2. Cuando niego ambos lados se llama "Inversa" 3. Si el antecendente y concecuente se cambian de lugar y se niegan ambos se le llama "Contrapositiva"

En una condicional se le quita del comienzo de la oración. Ejemplo: Si Juan estudia entonces aprobará el curso. Juan estudia y no aprobará (con negación)

La condicional tiene reglas: - El entonces se cambia ppr una , - Y se sabe que es una condicional porque empieza con un "SI"

En la mayoría de problemas no solo problemas matemáticos, también problemas comúnes y cotidianos resulta esta estrategia de figura o diagrama muy útil de realizar un esquema del problema y de ésta forma visualizar de mejor manera todas las posibles resoliciones del problema. Con esta estrategia se debe dibujar un diagrama, figura o esquema e identificar en ellos los datos e incógnitas del problema.

Esta estrategia consiste en que apartir de la instrucción del dato final o la solución se debe ir pensando hacia atrás paso por paso hasta llegar a los datos principales o los originales. Con esta estrategia también se cambian los signos de las instrucciones: Si es suma se opera como resta, si es multiplicación se opera como división y asi sucesivamente hasta llegar al primer dato y finalizar el problema.

Es una estrategia que puede ser usada para buscar patrones en los datos con la finalidad de resolver problemas. La finalidad de esta estrategia es buscar datos o números que se reoiten, o bien buscar eventos que se repiten. 

Al realizar problemas es más sencillo encontrar una solución o la respuesta haciendo un cuadro de datos o una lista. Esto ayuda a llevar un orden de datos. A continuación veremos un ejemplo: Ejemplo Una dama lee un libro de 246 páginas. Cada noche lee ocho páginas en total, pero a partir de la segunda noche, vuelve a leer una página de la noche anterior ¿Cuántas noches tardará en leer todo el libro? Podemos aplicar los pasos de Polya 1. Determinar en cuantas noches leerá la dama el libro completo si la primera noche lee ocho páginas y a partir de la segunda lee siete. 2. Estrategia a usar. Hacer una lista o un cuadro 3. Solución: Se necesitan 35 noches 4. (Otra solución) 246-8=238/7=34+1 ( la noche que restamos previo a la división) Se necesitan 35 noches para que la dama lea el libro completo.

La técnica de ensayo y error es muy útil para la resolución de problemas, y puede llevarse a cabo de los siguientes pasos: - Elegir un valor posible - Al valor posible elegido poenerle las condiciones del problema - Y por último probar si ese valor cumple con todas las condiciones del           problema dado. Si la respuesta no coincidió con todos los datos pedidos, repite desde el comiemzo y con nuevas variables y asi sucesivamente hasta llegar al valor correcto que cumpla con todos los requisitos. Y esta es la función de la estrategia ensayo y error, intentarlo las veces que sea necesario para llegar hasta la respuesta correcta.

Este método está enfocado a la solución de problemas matemáticos. Para realizar un problema dado antes debemos entenderlo, sacar concluciones y cabe la probabilodad que realicemos nuevos procediemientos para dar la respuesta del ejercicio o problema dado. La estrategia polya consiste en 4 pasos que acontinuación se presentan: Paso 1: Entender el problema ¿Entiendes todo lo que dice? ¿Distingues cuáles son los datos? ¿Sabes a que quieres llegar? ¿Hay suficiente información? Paso 2: trazar un plan Ensayo y error Usar una variable Buscar patrón Hacer una lista Paso 3:  Ejecutar un plan Soluciones hasta encontrar la respuesta Si es necesario volver a empezar Paso 4: Examimar solución ¿La respuesta es correcta? ¿Ves otra solución más sencilla?